أخبار عاجلة

أرشيف شهر: فبراير 2024

زوايا الصحافة| كيف يساهم النظام السعودي في خطط تهجير المدنيين في رفح ؟

إعداد وتقديم: ندى يوسف ضيف الحلقة: صالح أبو عزة/ محلل سياسي فلسطيني

أكمل القراءة »

الاحتلال يرتكب 11 مجزرة في غزة خلال 24 ساعة

نبأ – ارتكب الاحتلال الإسرائيلي 11 مجزرة ضد العائلات في غزة خلال الساعات الـ 24 الماضية، ما أسفر عن 103 شهيد و145 جريح، بحسب ما أفادت وزارة الصحة في القطاع. وبذلك، ترتفع حصيلة العدوان الإسرائيلي المستمر لليوم الـ 131 على …

أكمل القراءة »

هيئة شؤون الأسرى ونادي الأسير الفلسطيني: ارتفاع حصيلة الاعتقالات في الضفة الغربية المحتلة بعد السابع من أكتوبر إلى نحو 7020 أسيرا

أكمل القراءة »

منظمة أطباء بلا حدود: قلقون للغاية بشأن الوضع في مجمع ناصر الطبي بخان يونس.

أكمل القراءة »

جذور الحدث 20| صمود الثورة في إيران ودورها في دعم المقاومة الفلسطينية

إعداد وتقديم: يحيى حرب ضيف الحلقة: نجاح محمد علي/ باحث في الشؤون الإقليمية

أكمل القراءة »

الصحة في غزة: ارتفاع حصيلة العدوان الإسرائيلي إلى 28576 شهيدا و68291 جريحا منذ السابع من أكتوبر الماضي

أكمل القراءة »

الصحة في غزة: الاحتلال الإسرائيلي يرتكب 11 مجزرة في القطاع خلال الـ24 ساعة الماضية راح ضحيتها 103 شهداء و145 إصابة

أكمل القراءة »

قتيلة و7 جرحى إسرائيليين بصواريخ على صفد والاحتلال يصف الاستهداف بالأخطر

نبأ – قُتلت جندية إسرائيلية وأصيب نحو سبعة جنود آخرين، بعضهم إصابته خطرة، في قصف من جنوب لبنان استهدف مقر القيادة الشمالية وقاعدة جوية في ميرون وقاعدة عسكرية في صفد المحتلة بالجليل. وفي التفاصيل، فقد اعترف الإعلام الإسرائيلي بأن صفارات …

أكمل القراءة »

خطوط نقل غاز إيرانية تتعرض لتفجيرين تخريبيين

نبأ – تعرضت خطوط نقل غاز إيرانية لتفجيرين، اليوم الأربعاء، بحسب مدير المركز الاستراتيجي لشبكة توزيع الغاز في إيران سعيد عقلي، الذي أكد أن التفجيرين ناجمين عن عمليتين تخريبيتين. وفي التفاصيل، أوضح عقلي أن خط نقل الغاز على محور بروجن …

أكمل القراءة »

الأمم المتحدة: 30% من مدارس غزة تعرضت للقصف المباشر

نبأ – أعلن المتحدث باسم الأمين العام للأمم المتحدة ستيفان دوجاريك أن 30 بالمئة من مدارس غزة تعرضت للقصف المباشر من قبل الاحتلال الإسرائيلي. وأكد دوجاريك أن 162 مبنى مدرسيا تعرض للقصف المباشر من إجمالي 563 مبنى مدرسيا في القطاع، …

أكمل القراءة »